Betydningen af kreativt spil i børnehaven

Send

Spillet i børnenes liv indtager et specielt sted - dette er den vigtigste type kognitiv aktivitet, gennem det studerer førskolebørn verden omkring dem.

Det er i spillet, at barnet ikke kun mestrer færdighederne i finmotoriske færdigheder, hvilket er ekstremt vigtigt, men også tager de første skridt i udviklingen af kreative evner.

For de mindste - fra 1,5 til 3 år - er enhver besættelse væsentlig. Med andre ord gennem kendskab til genstande finder forståelsen af det nye sted. I det indledende trin er børn nødt til at lære den enkleste ting: at skelne farver og former på forskellige objekter, deres størrelse og vægt, samt genkende deres antal og generelt prøve at styre dem. Nye færdigheder gives let og uden vanskeligheder i processen med et spændende spil - sådan en tidsfordriv, i modsætning til klassiske lektioner, fanger barnets opmærksomhed fuldstændigt. Legetøjets egenskaber kommer i forgrunden - det afhænger af deres egenskaber, om de vil være interessante for babyen, og samtidig bidrage til hans læring og udvikling. F.eks. Er de lyse terninger i LEGO DUPLO-konstruktøren ideelle til den rette dannelse af barnets grundlæggende færdigheder. I størrelse er de 8 gange større end standard LEGO-terninger, så det er praktisk for børn at tage dem med små håndtag.Ved at bygge den enkleste tårn lærer barnet samtidig at skelne farver og bestemme objektets højde. Og voksnes opgave er at hjælpe ham med rådgivning, tale om farver, tal og deres betydning, så barnet korrekt kan beregne, hvilke dele af designeren hans konstruktion består af.
Efter nogen tid lærer babyen selv at kombinere designerterninger, opfinde og konstruere mere komplekse former. Med LEGO DUPLO sæt har børn det sjovt at lege, da de giver dig mulighed for konstant at skabe noget nyt og interessant.

For ældre børnehaver - 2 - 5 år - er rollespil af stor betydning, som giver mulighed for ubegrænset kreativitet og udtryk. En af forældrenes opgaver i dette tilfælde er udviklingen af kreative evner hos barnet. Det er nødvendigt at give barnet en forståelse af, at legetøj let kan blive helte af historier, så begynder han selvstændigt at komponere historier til spil. Børns fantasi skaber en ”tro-tro” -situation, men på samme tid er der en masse af det virkelige liv i det: handlinger, følelser, oplevelser. Barnet præsenterer sig selv for eksempel som en modig ridder, der tappert bevogter kongeriget. Han forstår, at alt dette er fiktivt, men behandler fantasiverdenen som ægte. Når han sender sin helt på en kampagne, inkluderer barnet al hans fantasi for at bygge et middelalderligt tårn, lære at skyde fra en katapult og kontrollere en vogn.
"LEGO® DUPLO®-sæt stimulerer fantasien, fremmer udviklingen af et barns kreative evner. Med disse legetøj kan børn skabe alt, hvad deres rige fantasi kan gøre," siger Carsten Bunch, LEGO® direktør for design til design til børnehaver.
Foto: PR
Materiale fremstillet af Julia Dekanova

Send